![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
(no subject)
Mar. 29th, 2010 09:22 amуже три взрыва.
Upd: вроде опровергли третий.
Upd: вроде опровергли третий.
Mar. 29th, 2010
Школьное математическое
Mar. 29th, 2010 10:38 pmЗадачка для третьего класса:
понять логику последовательности чисел и вставить пропущенные числа в ряду: 3, 8, 15, .., .., 48, ..,80
(всего надо вставить три числа, если кто не понял мои точки-запятые)
учительница в классе продиктовала числа для этого ряда и у детей в тетрадках получилась следующая последовательность: 3, 8, 15, 20, 28, 48, 60, 80.
"что-то она с чем-то складывала и получала эти числа," - сказала Катя
Я никак не могу понять, что с чем она складывала и как получить то, что получила учительница.
правильный ответ мы нашли, конечно. но все равно хочется понять.
понять логику последовательности чисел и вставить пропущенные числа в ряду: 3, 8, 15, .., .., 48, ..,80
(всего надо вставить три числа, если кто не понял мои точки-запятые)
учительница в классе продиктовала числа для этого ряда и у детей в тетрадках получилась следующая последовательность: 3, 8, 15, 20, 28, 48, 60, 80.
"что-то она с чем-то складывала и получала эти числа," - сказала Катя
Я никак не могу понять, что с чем она складывала и как получить то, что получила учительница.
правильный ответ мы нашли, конечно. но все равно хочется понять.